-
含教案
人教PEP四年級上冊Unit 5 第2課時 Part A Let’s learn Look, ask and answer PPT課件含教案
頁數(shù)：50 | 大小：35M這是一套專為人教 PEP 四年級上冊英語教材 Unit 5 第 2 課時 Part A Let’s learn 和 Look, ask and answer 設計的演示文稿，共包含 50 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是激發(fā)學生學習英語的興趣，幫助他們將英語學習與實際生活緊密結合，從而在輕松愉快的課堂氛圍中提升語言運用能力。在課堂導入環(huán)節(jié)，教師首先通過播放英文歌曲吸引學生的注意力，營造輕松的學習氛圍。隨后，教師引導學生觀察圖片并展開討論，提出與天氣相關的問題，幫助學生自然地進入學習主題。這一環(huán)節(jié)不僅激發(fā)了學生的學習興趣，還為后續(xù)的學習內(nèi)容做好了鋪墊。在知識呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師通過創(chuàng)設真實的生活情境，引入重點單詞和短語的學習。這些情境與學生的日常生活密切相關，幫助學生更好地理解和記憶新詞匯。此外，教師還設計了單詞小游戲，進一步鞏固學生對新單詞的掌握。通過游戲化的學習方式，學生在輕松愉快的氛圍中加深了對單詞的記憶和理解。在練習與鞏固環(huán)節(jié)，教師設計了小組合作和看圖回答問題等活動。小組合作活動要求學生運用所學的天氣詞匯和句型進行交流，完成相應的任務。這些活動不僅鍛煉了學生的觀察能力，還培養(yǎng)了他們的合作學習能力。通過與同伴的互動，學生能夠更好地理解語言的實際運用場景，提升語言表達的準確性和流暢性。在知識小結環(huán)節(jié)，教師對本節(jié)課的重點單詞、短語和句型進行系統(tǒng)總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深記憶。這一環(huán)節(jié)通過回顧和總結，幫助學生鞏固課堂所學，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，教師根據(jù)學生的不同學習水平，設計了多樣化的作業(yè)。這些作業(yè)旨在幫助學生進一步鞏固課堂所學內(nèi)容，并鼓勵他們在課外繼續(xù)探索和應用所學知識，提升自主學習能力。通過本節(jié)課的學習，學生不僅能夠在真實的情境中運用所學的天氣詞匯和句型進行交流，還能通過小組合作和角色扮演等活動，提升觀察能力和合作學習能力。這種將知識與實際生活相結合的教學方式，不僅激發(fā)了學生的學習興趣，還幫助他們在實踐中提升語言運用能力，為他們的英語學習奠定了堅實的基礎。
-
含教案
人教PEP四年級上冊Unit 6 第2課時 Part A Let’s learn Choose, colour and sayPPT課件含教案
頁數(shù)：45 | 大?。?3M這是一套針對人教 PEP 四年級上冊 Unit 6 第 2 課時 Part A Lets learn Choose, colour and say 的 PPT 課件，共包含 45 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生掌握核心詞匯以及與季節(jié)相關的短語，并通過學習引導學生了解四季的特征，學會運用所學單詞描述不同季節(jié)的天氣。同時，通過豐富多樣的教學活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中體驗英語學習的樂趣，增強主動開口說英語的自信心。整套 PPT 課件從五個主要部分展開教學內(nèi)容。第一部分是 Lead in，通過播放《Colour Song》歌曲和開展快速問答游戲，激活學生已有的知識儲備，復習顏色相關詞匯，從而自然地引出本節(jié)課的學習主題。這種導入方式能夠迅速吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣，為后續(xù)的學習內(nèi)容做好鋪墊。第二部分是 Presentation。這一部分通過創(chuàng)設整理衣物的情景，讓學生在具體的語境中感知句型 “This purple dress is Mums. The pink socks are mine.” 的語義，幫助學生掌握如何用英語表達物品的所屬關系。這種情景教學法能夠讓學生在實際語境中更好地理解和運用句型，加深對語言知識的記憶。第三部分是 Practice，通過設計多樣化的練習活動，讓學生在實踐中鞏固所學知識。這些練習活動旨在幫助學生熟練運用本節(jié)課的核心詞匯和句型，進一步提高他們的語言運用能力。第四部分是 Summary。這一部分通過回顧和復習本節(jié)課的重點內(nèi)容，幫助學生進行歸納總結。總結環(huán)節(jié)能夠讓學生對所學知識有一個系統(tǒng)的梳理，加深對知識的理解和記憶，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。第五部分是 Homework。通過布置有針對性的課后作業(yè)，讓學生在課后繼續(xù)鞏固和拓展所學知識，進一步提高他們的英語學習能力。課后作業(yè)的設計注重與課堂內(nèi)容的銜接，旨在幫助學生將所學知識運用到實際生活中，培養(yǎng)他們的自主學習能力。整套 PPT 課件設計合理，內(nèi)容豐富，教學環(huán)節(jié)緊湊，能夠充分調(diào)動學生的學習積極性，幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的重點知識，提高英語綜合運用能力。
-
含教案
人教PEP四年級上冊Unit 6 第4課時 Part B Let’s talk Act and guess PPT課件含教案
頁數(shù)：38 | 大?。?5M這是一套專為人教 PEP 四年級上冊 Unit 6 第 4 課時 Part B Lets talk Act and guess 設計的 PPT 課件，共包含 38 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生聽懂并理解 Lets talk 部分的對話內(nèi)容，掌握其中的核心句型。同時，通過 Act and guess 游戲，引導學生通過動作和語言提示快速猜測季節(jié)或相關活動，從而提升學生的口語反應能力和語言運用能力。課程還旨在培養(yǎng)學生的思維能力和對四季特征的感知，激發(fā)他們對自然的熱愛。整套 PPT 課件從五個主要部分展開教學內(nèi)容，確保學生能夠系統(tǒng)地學習和掌握本節(jié)課的重點知識。第一部分是 Lead in。這一環(huán)節(jié)通過播放英文歌曲并開展天氣回答活動，激發(fā)學生對天氣話題的已有知識。通過這種輕松愉快的方式，自然過渡到服裝相關話題，為后續(xù)的學習內(nèi)容創(chuàng)設情境。這種導入方式不僅能吸引學生的注意力，還能幫助他們快速進入學習狀態(tài)，為后續(xù)的學習做好鋪墊。第二部分是 Presentation。這一部分圍繞談論喜歡的季節(jié)及相應的活動展開，引導學生了解四季的不同特征，學會欣賞四季之美。課程設計中，學生將通過觀看主題圖識別季節(jié)、天氣與人類活動之間的關系，從而幫助學生理解語篇的含義，聚焦核心詞匯和句型的學習。此外，課程還鼓勵學生畫出心目中最美的四季，通過藝術創(chuàng)作的方式加深對四季特征的理解和記憶。這種情境創(chuàng)設不僅增強了學習的趣味性，還幫助學生在實際語境中運用所學語言知識。第三部分是 Practice。這一環(huán)節(jié)通過多樣化的練習活動，幫助學生鞏固所學的核心句型和詞匯。練習活動的設計注重實用性，通過角色扮演、小組討論等形式，讓學生在實際交流中運用所學知識，進一步提高他們的語言運用能力。同時，通過 Act and guess 游戲，學生能夠通過動作和語言提示快速猜測季節(jié)或相關活動，提升口語反應能力。第四部分是 Summary。這一部分通過回顧和復習本節(jié)課的重點內(nèi)容，幫助學生進行系統(tǒng)性的歸納總結?？偨Y環(huán)節(jié)不僅能夠幫助學生鞏固所學知識，還能加深他們對四季特征和核心句型的理解和記憶。通過總結，學生能夠更加清晰地認識到自己的學習成果，增強學習自信心。第五部分是 Homework。這一部分通過布置有針對性的課后作業(yè)，幫助學生在課后繼續(xù)鞏固和拓展所學知識。課后作業(yè)的設計注重與課堂內(nèi)容的銜接，旨在幫助學生將所學知識運用到實際生活中，培養(yǎng)他們的自主學習能力和語言運用能力。整套 PPT 課件設計科學合理，內(nèi)容豐富多樣，教學環(huán)節(jié)緊湊有序。通過多種教學方法的結合運用，能夠充分調(diào)動學生的學習積極性，幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的重點知識，提高英語口語和綜合運用能力。
-
含教案
人教PEP四年級上冊Unit 6 第1課時 Part A Let’s talk Match, ask and answer PPT課件
頁數(shù)：42 | 大小：51M這是一套專為人教 PEP 四年級上冊 Unit 6 第 1 課時 Part A Lets talk Match, ask and answer 設計的 PPT 課件，共包含 42 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生能夠聽、說、認、讀相關單詞，并理解并運用句型“What is your favourite season? My favourite season is… Why? Because it is… I can…”進行日常交流。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠在實際情境中運用所學單詞和句型討論自己喜歡的季節(jié)、季節(jié)的天氣特點以及在該季節(jié)可以進行的活動，從而有效提升學生的語言運用能力。整套 PPT 課件從五個主要部分展開教學內(nèi)容，確保學生能夠系統(tǒng)地學習和掌握本節(jié)課的重點知識。第一部分是 Lead in。這一環(huán)節(jié)通過唱英文歌曲和開展天氣問答活動，激活學生關于天氣話題的已有知識，營造輕松愉快的學習氛圍。這種導入方式不僅能夠迅速吸引學生的注意力，還能幫助他們快速進入學習狀態(tài)，為后續(xù)的學習內(nèi)容做好鋪墊，自然引出本節(jié)課的學習主題。第二部分是 Presentation。這一部分以 Sam 和媽媽之間的對話為核心內(nèi)容，通過家庭對話情境，讓學生在真實的交際場景中感知核心語言的用法。對話內(nèi)容涉及“服裝歸屬”和“表達穿著需求”等實際問題，幫助學生體會語言在日常生活中的實際應用。通過這種情境教學，學生能夠更好地理解語言的功能，培養(yǎng)用英語進行交際的意識和能力。第三部分是 Practice。這一環(huán)節(jié)通過多樣化的練習活動，幫助學生鞏固所學的核心詞匯和句型。練習活動的設計注重趣味性和實用性，通過角色扮演、小組討論、匹配練習等形式，鼓勵學生積極參與課堂互動，進一步提升語言運用能力。同時，通過 Match, ask and answer 活動，學生能夠將所學知識運用到實際交流中，增強口語表達能力。第四部分是 Summary。這一部分通過回顧和復習本節(jié)課的重點內(nèi)容，幫助學生進行系統(tǒng)性的歸納總結。總結環(huán)節(jié)不僅能夠幫助學生鞏固所學知識，還能加深他們對核心句型的理解和記憶。通過總結，學生能夠更加清晰地認識到自己的學習成果，增強學習自信心。第五部分是 Homework。這一部分通過布置有針對性的課后作業(yè)，幫助學生在課后繼續(xù)鞏固和拓展所學知識。課后作業(yè)的設計注重與課堂內(nèi)容的銜接，旨在幫助學生將所學知識運用到實際生活中，培養(yǎng)他們的自主學習能力和語言運用能力。整套 PPT 課件設計科學合理，內(nèi)容豐富多樣，教學環(huán)節(jié)緊湊有序。通過多種教學方法的結合運用，能夠充分調(diào)動學生的學習積極性，幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的重點知識，提升英語語言綜合運用能力。同時，通過情境教學和實踐活動，學生能夠在實際交流中運用所學知識，真正實現(xiàn)學以致用。
-
含教案
Unit 1 第4課時 Part B Let’s talk&Look and say 英語人教PEP四年級下冊教學ppt課件（教案）
頁數(shù)：40 | 大?。?35M這是一份為人教版PEP四年級下冊Unit 1《Class Rules》第4課時Part B Lets talkLook and say板塊精心設計的教學演示文稿，整份課件緊密圍繞班級規(guī)則與值日任務這一雙線主題展開，結構層次清晰分明，互動環(huán)節(jié)設計精巧，充分體現(xiàn)了以學生為主體的現(xiàn)代教學理念。課件開篇采用Lets sing a song的歡快節(jié)奏點燃課堂氛圍，配合直觀的班級規(guī)則主題圖片，以Dos and Donts的對比形式生動呈現(xiàn)不遲到、不帶玩具、保持整潔等校園行為規(guī)范，讓學生在朗朗歌聲與視覺圖像的雙重刺激下快速進入學習主題，實現(xiàn)情感預熱與認知激活的雙重目標。進入Presentation新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，課件巧妙將教學重心由規(guī)則認知轉向責任踐行，以值日勞動為核心情境載體。通過真實自然的對話錄音與配套情景圖片，引導學生學習運用I can clean the blackboardI can clean the floorI can put back the desks and chairs等句型表達個人能夠為班級承擔的勞動任務。教學設計環(huán)環(huán)相扣：先通過Listen and answer聽力任務培養(yǎng)學生信息獲取能力，再借助Look and say看圖說話活動強化句型操練，最后以Role-play角色扮演推動語言遷移運用，讓學生在層層遞進的實踐中逐步提升情景對話能力。與此同時，教師適時提煉on dutyclean and tidy等核心語言點，通過語境釋義與例句拓展，幫助學生深入理解詞匯內(nèi)涵并建立長效記憶。Practice鞏固操練環(huán)節(jié)配置了判斷對錯、看圖問答等多樣化題型，從不同角度檢測學生對本課重點句型與話題詞匯的掌握程度；Summary總結環(huán)節(jié)系統(tǒng)梳理I can…能力表達句型的結構特征，并分類歸納值日任務相關詞匯，以清晰的圖表形式幫助學生構建完整的知識框架；Homework作業(yè)布置遵循因材施教原則，分層設計基礎任務與提升任務：基礎層聚焦課文跟讀模仿，確保語音語調(diào)準確到位；提升層鼓勵學生自主創(chuàng)編值日對話，培養(yǎng)其語言重組與創(chuàng)新表達能力，切實兼顧不同層次學生的學習需求與發(fā)展空間。綜觀整份課件，其突出優(yōu)勢在于始終堅持以學生發(fā)展為中心，通過豐富多元的圖片資源、形式多樣的互動活動以及科學合理的分層任務，創(chuàng)設輕松自然的學習氛圍，讓學生在積極參與、主動建構的過程中扎實掌握班級規(guī)則的英語表達與值日任務的語言描述，同步培養(yǎng)集體責任感與英語語言運用能力，實現(xiàn)了語言學習目標與品格教育目標的有機融合。
-
含教案
第2課時《Unit 2 Part A Let’s learn&Look, choose and say》英語人教PEP四年級下冊ppt課件（教案）
頁數(shù)：34 | 大小：88M這是一份為人教版PEP四年級下冊Unit 2《Family Rules》Part A Lets learn Look, choose and say板塊精心設計的教學演示文稿，整份課件緊密圍繞家庭規(guī)則這一生活化主題展開，板塊劃分科學合理，活動設計層層遞進，充分體現(xiàn)了語言學習與生活實際的緊密聯(lián)系。課件以導入環(huán)節(jié)開啟學習之旅，首先運用節(jié)奏明快的歌曲進行課堂熱身，迅速營造輕松愉悅的英語學習氛圍；繼而以課堂規(guī)則為認知錨點，通過Keep the classroom clean等學生耳熟能詳?shù)陌嘁?guī)表達，自然過渡到家庭規(guī)則的學習主題。這種由已知到未知、由學校到家庭的遷移設計，有效激活了學生關于規(guī)則表達的已有認知經(jīng)驗，為新知學習奠定了堅實基礎。新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)以Wu Binbin的家庭生活為真實場景，引導學生核心學習四條具體家規(guī)：Do my homework first（先完成作業(yè)）、Use kind words（使用友善語言）、Tidy my room（整理自己的房間）、Wash my hands（勤洗手）。針對Use kind words這一抽象概念，課件進一步拓展其具體應用場景，通過問候、贊美、道歉等真實交際情境的呈現(xiàn)，幫助學生理解友善語言在家庭生活中的實際運用。與此同時，教師系統(tǒng)講解肯定祈使句的語法結構特征——以動詞原形開頭表示指令或建議，并延伸拓展rules相關詞匯網(wǎng)絡，如class rules（班規(guī)）、school rules（校規(guī)）、family rules（家規(guī)）等，引導學生在比較歸納中構建完整的規(guī)則類表達體系。操練環(huán)節(jié)設計形式多樣、層次分明的鞏固活動：通過Look, choose and say看圖選擇說話任務，培養(yǎng)學生在圖文情境中準確匹配家規(guī)表達的能力；借助Read and match閱讀連線練習，強化學生對家規(guī)語句的認讀理解；組織兩人小組對話活動，讓學生在同伴互動中運用所學句型交流各自家庭的具體規(guī)則，實現(xiàn)從語言輸入到口語輸出的自然過渡，切實提升語言運用能力?？偨Y環(huán)節(jié)系統(tǒng)梳理本課所學的核心家規(guī)詞匯與祈使句結構特點，以清晰的思維導圖或表格形式呈現(xiàn)知識要點，幫助學生形成結構化的認知框架，實現(xiàn)知識閉環(huán)。作業(yè)布置注重學以致用，分層設計聽讀模仿、口頭分享家規(guī)、動手繪制家規(guī)海報等任務：基礎層聚焦課文聽讀，確保語音語調(diào)準確；提升層鼓勵學生向家人朋友介紹英語家規(guī)表達，或創(chuàng)作圖文并茂的家規(guī)宣傳作品，推動語言知識向真實生活場景的深度遷移，真正實現(xiàn)英語學習的工具性與人文性統(tǒng)一。
-
含教案
第5課時《Unit 2 Part B Let’s learn&Look, match and say》英語人教PEP四年級下冊ppt課件（教案）
頁數(shù)：47 | 大小：41M這是一份為人教版PEP四年級下冊Unit 2《Family Rules》Part B Lets learn Look, match and say課時精心設計的教學演示文稿，整份課件以家庭場所與正在進行的活動為核心教學內(nèi)容，結構清晰嚴謹，活動設計豐富多元，充分體現(xiàn)了詞匯教學與語法習得的有機融合。課件以導入環(huán)節(jié)開啟學習之旅，首先播放歌曲《What is he doing?》進行課堂熱身，在輕快活潑的旋律中自然引入現(xiàn)在進行時的語法語境，為學生后續(xù)學習家庭成員的居家活動表達做好充分的語言鋪墊，同時有效激發(fā)學生的學習興趣與參與熱情。新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)緊密圍繞居家生活場景展開，系統(tǒng)涵蓋study（書房）、living room（客廳）、bedroom（臥室）、kitchen（廚房）、bathroom（浴室）等六個核心家庭場所詞匯。教師巧妙設計Where is...?與She/He is in the...的句型配對練習，引導學生在問答互動中掌握地點詢問與描述的基本表達；同時結合家庭成員正在進行的具體動作，如reading（閱讀）、sleeping（睡覺）、washing her hands（洗手）等，讓學生在真實情境中感知并強化現(xiàn)在進行時be + doing的結構特征與動詞-ing形式的發(fā)音規(guī)則，實現(xiàn)詞匯學習與語法運用的同步推進。操練環(huán)節(jié)設計形式多樣的互動練習：通過Look, match and say看圖連線說話活動，培養(yǎng)學生觀察圖片、匹配信息、口頭表達的綜合能力；借助Read and choose閱讀選擇任務，訓練學生在語境中準確理解場所與動作對應關系的能力。這些活動通過連線、選擇、口語描述等多元形式，有效鞏固家庭場所詞匯與正在進行動作的匹配，切實提升學生的聽說反應速度與語言表達能力?？偨Y環(huán)節(jié)系統(tǒng)梳理本課所學的核心家庭場所詞匯與現(xiàn)在進行時句型結構，以清晰的圖表或思維導圖形式呈現(xiàn)知識要點，幫助學生構建完整的知識網(wǎng)絡，形成學習閉環(huán)。作業(yè)布置注重知識向真實生活場景的遷移，分層設計聽讀模仿任務與拓展表達任務：基礎層側重課文聽讀，確保語音語調(diào)準確自然；提升層鼓勵學生運用所學英語向同伴或家人介紹自己家庭成員的居家活動，將課堂所學轉化為生活中的真實交際能力，真正實現(xiàn)語言學習的工具性價值。
-
含教案
第1課時《Unit 3 Part A Let’s talk&Choose and say》英語人教PEP四年級下冊ppt課件（教案）
頁數(shù)：46 | 大?。?8M這是一份PEP四年級下冊英語Unit 3《Time for School》教學課件，設計童趣盎然，共46頁，緊扣校園時間與地點主題，分五大板塊展開。導入環(huán)節(jié)通過時鐘認知與問答練習，結合多樣鐘表樣式，喚醒學生時間表達的基礎認知。新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)聚焦校園場景，圍繞時間詢問與地點詢問展開，結合教室、放學等情境，搭配對話、圖文、動畫講解句型，拓展活動搭配，并通過跟讀、填空鞏固知識。練習鞏固環(huán)節(jié)設置Choose and say活動，結合世界城市時差與校園活動場景，讓學生靈活運用核心句型?？偨Y環(huán)節(jié)梳理核心句型，幫助學生構建知識框架。作業(yè)布置朗讀、對話創(chuàng)編等任務，延伸課堂學習，鞏固教學效果。
-
含教案
第4課時《Unit 3 Part B Let’s talk&Act and say》英語人教PEP四年級下冊ppt課件（教案）
頁數(shù)：29 | 大?。?2M這是一份PEP四年級下冊Unit 3《Time for School》Part B Lets talk say課件，共29頁，圍繞校園作息與日?；顒诱归_，分五部分。導入環(huán)節(jié)以歌曲What time is it?熱身，通過時鐘問答快速回顧時間表達基礎。新知講授環(huán)節(jié)聚焦Amy的一日作息，對話呈現(xiàn)人物介紹、時間問答，講解核心句型Its... Its time to...及Its time for...，區(qū)分to + 動詞原形與for + 名詞的用法，搭配插圖、填空、角色扮演等活動，直觀解析起床、吃早餐、上英語課等場景表達。練習環(huán)節(jié)設置Act and sayRead and match等任務，結合周二7:00-3:00的完整作息時間表，讓學生問答、匹配時間與活動，靈活運用核心句型。總結環(huán)節(jié)梳理本單元重點句型與時間表達，明確Its time to/for...結構差異。作業(yè)布置朗讀對話、創(chuàng)編作息對話及畫圖標注任務，延伸課堂學習，強化校園時間活動的英語應用能力。
-
含教案
人教版五年級英語上冊Unit1第3課時Part A Let's spellPPT課件含教案
頁數(shù)：36 | 大?。?4M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括掌握字母組合“Y”在單詞中的發(fā)音規(guī)則、認讀和拼寫“y”、提高學生的語言辨析和拼寫能力等；接著進行了教學情境導入，進行簡短的對話引入課文，并教學了字母中含有“y”的詞匯的釋義與拼音，例如happy、baby、yes等，以及這些單詞在生活場景中的運用；最后總結了短元音“y”在非重讀音節(jié)單詞的末尾時的口腔定位，并進行了課堂習題訓練；
-
含教案
人教版五年級英語上冊Unit1第2課時PartA Let's learn & Ask and answePPT課件含教案
頁數(shù)：43 | 大?。?7M本套PPT模板在內(nèi)容上首先進行了情境導入，讓兩個小男孩進行對話，詢問教師的信息，并引入接下來對教師品格英語對白；接著是關于一般疑問句的用法與回答句式教學，并讓學生進行對話訓練，提升學生的口語表達能力；然后進行正式的交際應用與對話教學，分析了課文對白，提升學生的發(fā)音技巧；最后進行了語法知識總結與鞏固，闡明了如何將含有be動詞的陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧涞姆椒ǎ?/p>
-
含教案
人教版五年級英語上冊Unit1第5課時PartB Let's learn & Match and sayPPT課件含教案
頁數(shù)：58 | 大?。?3M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括掌握詞義和運用句型、培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點的品質等；接著進行了課堂情境導入，讓學生用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛描述對老師的印象，自由談話，提升學生的口語表達能力；然后重點教學了詞匯的詞義、拼讀、短語和記憶技巧，包括polite、helpful、shy、clever、hard-working等；最后進行重點詞匯的句式訓練，鞏固本節(jié)課知識；
-
含教案
人教版六年級英語上冊Unit1第1課時Part A Let's learn&Make a map and talkPPT課件含教案
頁數(shù)：44 | 大?。?2M本套PPT模板在內(nèi)容上首先進行了上一課時知識復習，即復習了簡單的英語詢問對話；接著進入了正式課堂教學，通過進行捉迷藏的游戲激發(fā)學生的學習興趣，并結合PPT上的圖片和插畫教學關于位置的英語口語表達；然后教學了課文重點詞匯，包括電影院、醫(yī)院、書店、靠近等；最后教學了表達兩個地點的位置關系的句式與語法，總結了課堂內(nèi)容；
-
含教案
人教版六年級英語上冊Unit1第3課時Part B Let's learn&Be a tour guidePPT課件含教案
頁數(shù)：40 | 大?。?3M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本課堂的教學目標，包括掌握課文難點詞匯、熟練運用句型、培養(yǎng)學生對城市交通和地理環(huán)境的認識等；接著教學了意大利餐廳的英語表達，屬于難點詞匯，并結合圖形教學了十字路口、左轉、右轉的句式表達，重點教學了指路的句型“turn left/right at+地點”；最后進行了新句型和詞匯運用練習，并布置了課后習題，總結了課文的語法知識；
-
含教案
人教版四年級英語上冊Unit1第3課時Part A Let's spellPPT課件含教案
頁數(shù)：36 | 大小：24M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括掌握字母a的發(fā)音規(guī)律、正確拼讀含有a的字母、掌握課文新詞匯等；接著進行了溫故知新，讓學生根據(jù)圖片提示填空、并復習了上節(jié)課的單詞，讓學生分享發(fā)現(xiàn)的規(guī)律；然后展示了課文的對話，帶領學生朗讀和探究讀音，了解/ei/音標的拼讀方法，讓學生進行詞匯分類；最后帶領學生完成課堂練習題，鞏固知識點；
-
含教案
人教版五年級英語上冊Unit2第5課時Part B Let's learn & Group workPPT課件含教案
頁數(shù)：34 | 大?。?2M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括掌握新詞匯的拼寫和釋義、學會運用新句型進行日常交流等；接著讓學生自由討論話題“你在周末通常做什么”，引入課堂接下來的內(nèi)容，并介紹了如何簡單描述自己的時間安排計劃，將問句進行拆解幫助學生更好的掌握；最后教學了課文中的新詞匯和短語，并進行了聽力訓練，提升學生的英語聽力和英語發(fā)音準確度，以及家庭作業(yè)的布置；
-
含教案
人教版四年級英語上冊Unit2第3課時Part A Let's spellPPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大小：27M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括掌握字母組合i-e的發(fā)音規(guī)律、區(qū)分字母組合i-e和其他組合發(fā)音的區(qū)別等；接著提出問題“猜一猜zoom的書包里有什么？”引入課堂內(nèi)容，并教學了課文重點詞匯，包括kite、like、nice等；然后總結詞匯的發(fā)音規(guī)律和字母組合類型，讓學生根據(jù)規(guī)律拼讀單詞，并布置了課堂習題；最后進行了課堂知識點總結，布置了家庭作業(yè)；
-
含教案
人教六年級英語上冊Unit2第1課時Part A Let's learn&Write and sayPPT課件含教案
頁數(shù)：50 | 大小：40MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于六年級英語第一課時學習課件的相關內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關于warn up的具體內(nèi)容。第二部分主要向同學們詳細的講解了有關于lets learn的具體教學內(nèi)容。第三部分是有關于lets practice的具體教學內(nèi)容。第四部分主要是讓同學們運用本節(jié)課學習的詞匯。第五部分是有關于課后總結的內(nèi)容。
-
含教案
人教五年級英語上冊Unit3第2課時PartA Let's learn & Role-playPPT課件含教案
頁數(shù)：44 | 大?。?3M本套PPT模板在內(nèi)容上首先進行了情境導入，讓學生進行自由討論，通過問題“你喜歡喝什么？”激發(fā)學生學習興趣；接著教學了本節(jié)課的重點詞匯，包括三明治“sandwich”、漢堡包“hamburger”、沙拉“salad”等，并分享了詞匯的短語、例句和聯(lián)想記憶法；然后進行聽力訓練，模擬餐廳點餐的場景，讓學生完成訓練題；最后讓學生進行角色扮演，完成對話，并布置了家庭作業(yè)；
-
含教案
第5課時《Unit 3 Part B Let’s learn&Look and say》英語人教PEP四年級下冊ppt課件（教案）
頁數(shù)：35 | 大小：70M這是一份PEP四年級下冊Unit 3《Time for School》Part B Lets learn Look and say課件，共35頁，以張鵬的一日作息為核心，分五板塊展開。導入環(huán)節(jié)以Watch and say結合數(shù)字排序熱身，快速調(diào)動學生對時間與活動的認知。新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)圍繞起床、上學、回家、睡覺四大場景，結合問答講解核心短語與句型，通過插圖、填空、跟讀、匹配等活動，直觀呈現(xiàn)go to school/bed/home、get up等表達，搭配吹泡泡趣味互動強化記憶。練習鞏固環(huán)節(jié)設置Look and say、Read and match等環(huán)節(jié)，結合時間點與活動選擇、正誤判斷，讓學生在語境中靈活運用句型，辨析短語搭配?？偨Y環(huán)節(jié)梳理核心短語與關鍵句型，構建清晰知識框架。作業(yè)布置朗讀背誦、對話創(chuàng)編及了解他人作息的任務，延伸課堂學習。